Kenia

2012-2014
Bei der Dürre im Sommer 2011 waren Millionen Menschen in Ostafrika vom Hungerstod berdroht. Dazu kamen politische Machtkämpfe und brutale Gewalt. Im nordkenianischen Flüchtlingslager "Kakuma" wurden die Flüchtlinge von einem Team der "Freunde" bei der Bewältigung ihrer traumatischen Erlebnisse unterstützt.
Seit 2012 haben die Freunde der Erziehungskunst dort einen Kindergarten, zwei Kinderschutzzentren und ein Schulprogramm im Flüchtlingslager etabliert. okalen Mitarbeiter wurden so weit geschult, dass die Projekte ganz in deren Händer übergeben werden konnten und seitdem selbstständig weiter geführt werden.

2017
Es herrscht erneut Dürre in Ostafrika und wieder fliehen Tausende vor Hunger und Gewalt. Im Juni ist ein Team der Notfallpädagogik nach Kenia gereist, um dort die lokalen Mitarbeiter des Waldorf-Kakuma-Project zu unterstützen. Im Mittelpunkt des Einsatzes stand dabei der Aufbau der notfallpädagogischen Arbeit im Reception Center des 2015 errichteten Flüchtlingslager Kalobeyei.

Kenia 2022

Seit zehn Jahren gibt es im kenianischen Flüchtlingslager Kakuma Freude schenkende und stabilisierende Aktivitäten für Kinder und Jugendliche. Ein internationales Team war zu Besuch beim Waldorf Kakuma Project in Kenia. weiter

Januar 2018

Einsatz von 13.-27.01.2018

In den Camps Kakuma und Kalobeyei war Ende Januar erneut ein Team im Einsatz. Neben der Arbeit mit den Kindern und Seminaren für lokale Mitarbeiter wurde ein Spielplatz gebaut. weiter

Juni-Juli 2017

Einsatz von 24.06.-08.07.2017

Beim ersten Einsatz 2017 in Kakuma und Kalobeyei wurden die Mitarbeiter des Waldorf-Kakuma-Project weiter geschult und in ihrer Arbeit unterstützt. weiter

Mai 2013

Nachsorgeeinsatz vom 17. Mai bis 01. Juni 2013

Der erste Einsatz 2013 in Kakuma diente der Supervision der laufenden Projekte sowie der kompletten Übergabe des Projektes an die lokalen Kooperationspartner. weiter

November 2012

Nachsorgeeinsatz vom 26. November bis 02. Dezember 2012

Beim vierten Einsatz in Kakuma wurden die lokalen Pädagogen weiter ausgebildet und Gespräche zur Fortführung des projektes mit der UN geführt. weiter